林貝珊

學歷-
博士:國立臺灣大學中國文學所
執行本計畫所在單位-
國立臺灣大學中國文學系

博士論文主題與摘要

  本論文主要討論吳語處衢方言韻母今讀所蘊含的歷史層次。以《吳語處衢方言研究》及《吳語江山廣豐方言研究》二書中共九個方言點的語料為本,運用層次分析法離析韻母層次—包括(1)方言內部文白異讀系統辨析,(2)方言間同源詞組比較,(3)音韻系統性檢視。然後,觀察各層次韻讀具備何種音韻格局,參考漢語音韻史的發展歷程,將音韻層次的年代加以分段定位。
  按照上述方法進行層次分析,分析結果顯示處衢方言韻母今讀固然多數表現出宋代以後的近古音及元明清近代音格局的音韻層次,亦蘊含了不少符合中古音《切韻》格局的音韻層次,例如:咍(灰)泰有別、皆佳有別、支與之脂有別、豪肴有別、覃談有別、仙元有別等層次;此外還有若干超越《切韻》格局、可上溯魏晉甚至先秦兩漢上古音格局的音韻層次,例如「模虞魚不分層」「侯幽同讀層」「魚歌寒桓同讀層」「中侵蒸同讀層」「幽魚侯同讀層」「真文部合流層」「古元部層」等等。
  綜上所述,處衢地區的韻讀具有相當豐富的層次現象。本論文以歷史音韻層次的角度切入觀察,處衢方言複雜的韻母現象多數能夠獲得解答。換言之,處衢方言今日之所以呈現出複雜的共時韻母系統,主要乃肇因於歷時的音韻層次變異疊積、以及本方言區較強的語言保守性所致。

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論文改寫計畫說明

  筆者後續關注處衢地區聲母的歷史層次分析,研究過程中有機會重新審視並調整韻母層次劃分的精確度及合理性。此外,語音層次在發展變動之際,對於聲韻結合的規律與方向均產生了若干作用與影響,筆者於這方面亦產生進一步的體會及看法。故萌生將博士論文修正並擴充內容,將之改寫為專書的想法。論文改寫計畫概可分為五大主軸說明如下:

  1. 研究方法的增益及改良。主要仍以層次分析法(包括方言內部分析、方言同源詞組比較、音韻系統性檢視)為主幹,輔以聲韻結合特徵的訊息判斷,充分瞭解各研究方法的長處及其侷限性,以期能夠互補長短或相互證成。希望通過研究方法的改進,能幫助異讀訊息較為散亂的入聲韻攝的層次梳理,並試圖解決博論時期無法處理的若干層次問題。
  2. 增加處衢地區聲母及聲調的層次研究成果。計畫增寫「處衢方言聲母及聲調的歷史層次」一章,置於韻母層次討論章節之後。聲母及聲調層次討論的加入,可以擴充豐富處衢地區的歷史音韻層次分析。
  3. 修正調整韻母的層次問題。藉著聲母研究的成果,有時可以解決若干韻母層次劃分的難題,有效提升韻讀層次的合理性及精確度,例如:古濁齒音層次分析的結果,得知常山、江山、玉山「熟」字聲母讀作濁塞擦音者的年代較濁擦音者早,與濁塞擦音相配的韻母層次亦理應較早。由此循線追溯與「熟」字相關的韻母表現,發現常山「穆、熟、縮、粟」、江山及玉山「粟」、雲和「苜、促」等字,在《切韻》系統中雖為通攝三等字,但在處衢地區有表現為通攝一等字的層次。因此,原博論中將「穆、粟」等字放在「臻曾梗一二等合流層次」,宜修正為「通攝一三等有別層次」。此例說明藉由聲母層次的確定,可以循線確認由於缺乏明確的異讀證據、或因《切韻》等歷史文獻並未記載的方音格局故辨識難度較高的韻母層次,解決層次劃分的難題。
  4. 觀察觸角向外延伸,擴及鄰近婺州片(蘭溪、東陽)及甌江片(溫州)的相關層次狀況。由於層次具有覆蓋於某區域的特性,鄰近親屬方言的層次狀況,有時候可以發揮「互補有無」的功能。對於證據較少或較不明顯的層次,若能在鄰近親屬方言區找到正確的對應關係,無疑提供了處衢地區絕佳的旁證參考,使層次確認及劃分能夠更為合理完整。
  5. 探討相關音變。歷史音韻層次是語言接觸的產物,新舊層次之間會發生競爭互動;層次變異的方向亦受到本地語音內部規律的牽動,或者反過來引發語音系統結構上的重新整合。此外,本地語言也會發生內部性的語音演變,這類音變與層次變異之間具有複雜的互動關係,值得深入分析探究。

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著作目錄

(一)學位論文

  • 《吳語處衢方言韻母的歷史層次》,臺大中文所博士論文,2013年7月。

(二)期刊論文

  • 〈由「溲」字看吳語處衢方言的歷史音韻層次〉,《中國文學研究》第34期(2012年7月),頁1-32。

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